Ferroni, Roberta. “Aprendizagem Afetiva E Inclusiva De línguas Pelo WhatsApp: Um Estudo De Caso Entre Um Grupo De Professores estagíarios E Alunos De Italiano Com formação plurilíngue E Pluricultural ”. Trabalhos Em Linguística Aplicada, vol. 62, nº 1, maio de 2023, p. 104-20, https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/tla/article/view/8672210.