Farías, Miguel, y Leonardo Véliz. «Efl students’ Metaphorical Conceptualizations of Language Learning». Trabalhos em Linguística Aplicada 55, no. 3 (octubre 19, 2017): 833–850. Accedido agosto 17, 2024. https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/tla/article/view/8650758.