Ferroni, Roberta. «Aprendizaje De Idiomas Afectivo E Inclusivo a través De WhatsApp: Un Estudio De Caso Sobre Profesores En formación Y Estudiantes De Italiano L2 En Un Entorno multilingüe Y Multicultural». Trabalhos em Linguística Aplicada 62, no. 1 (mayo 16, 2023): 104–120. Accedido agosto 16, 2024. https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/tla/article/view/8672210.