Sanchez Abchi V. Escribir textos argumentativos desde el inicio de la escolaridad. Un análisis de textos producidos a partir de una secuencia didáctica. Trab. Linguíst. Apl. [Internet]. 28º de abril de 2016 [citado 3º de maio de 2024];51(2):409-32. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/tla/article/view/8645361