1.
Lillo Durán J. Efecto del feedback correctivo directo y metalingüistico en el proceso de escritura de una l2 en el contexto escolar: estudio piloto. Trab. Linguíst. Apl. [Internet]. 18º de novembro de 2016 [citado 27º de abril de 2024];53(1):163-82. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/tla/article/view/8647367