Gonçalves-Segundo PR. Caminhos para um ensino funcional de gramática orientado ao texto: pronomes pessoais e adjetivos em perspectiva intersubjetiva. Trab. Linguíst. Apl. [Internet]. 19º de outubro de 2017 [citado 25º de abril de 2024];56(1):139-62. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/tla/article/view/8650766