Carneiro MM, Oliveira ALAM. Writing as a social enterprise: sample inclass activities of a genre-based approach to teaching English as a foreign language. Trab. Linguíst. Apl. [Internet]. 19º de outubro de 2017 [citado 25º de abril de 2024];56(1):187-211. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/tla/article/view/8650768