Grigoletto M, Fortes L. Sentidos em movimento e trabalho do equívoco: uma leitura discursiva da proposta curricular nacional para a oferta de educação plurilíngue. Trab. Linguíst. Apl. [Internet]. 12º de setembro de 2022 [citado 19º de abril de 2024];61(2):376-90. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/tla/article/view/8666332