1.
Chinaglia JV. O percurso gamer como novo modelo de material didático para o ensino de escrita. Trab. Linguíst. Apl. [Internet]. 16º de maio de 2023 [citado 4º de maio de 2024];62(1):74-89. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/tla/article/view/8670204