@article{Bairral_2016, place={Campinas, SP}, title={Materiais curriculares educativos online como uma estratégia ao desenvolvimento profissional em matemática}, volume={24}, url={https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646530}, DOI={10.20396/zet.v24i45.8646530}, abstractNote={<div align="justify">Este artigo é fruto de uma pesquisa que visa à elaboração e à disponibilização de Materiais Curriculares Educativos Online (MCEO) para o uso de docentes em suas aulas. Os dados analisados foram coletados em uma sessão presencial de pesquisa na qual os MCEO professores de matemática tiveram a oportunidade de acessar cada um dos materiais e navegar com eles. A coleta de dados foi feita mediante um roteiro de perguntas e os diários dos pesquisadores. Um dos primeiros resultados ratifica que a tarefa deve ser o ponto de partida na elaboração de um MCEO. Além de ser mais uma estratégia para o aprendizado docente, os MCEO podem constituir novas formas de obtenção online de dados na pesquisa em educação matemática interessada no desenvolvimento profissional docente. Todavia, a mera produção de MCEO não pode ser vista como responsável por melhorias na qualidade dos processos de ensino e aprendizagem matemática.</div>}, number={1}, journal={Zetetike}, author={Bairral, Marcelo Almeida}, year={2016}, month={maio}, pages={75–92} }