@article{Miguel_1995, place={Campinas, SP}, title={Constituição do Paradigma do Formalismo Pedagógico Clássico em Educação Matemática}, volume={3}, url={https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646908}, DOI={10.20396/zet.v3i3.8646908}, abstractNote={<div align="justify">O propósito deste artigo é mostrar o modo como se constituí o Paradigma do Formalismo Pedagógico Clássico em Educação Matemática, à luz das quatro categorias seguintes de análise: a concepção de matemática subjacente ao paradigma; a concepção dos fins da Educação Matemática e dos valores por ela a serem promovidos; a concepção do modo como o aprendiz te acesso ao conhecimento matemático e a concepção do método de Ensino de Matemática.</div>}, number={2}, journal={Zetetike}, author={Miguel, Antonio}, year={1995}, month={mar.}, pages={7–40} }