@article{Peralta_2022, place={Campinas, SP}, title={Nísia Floresta: uma voz por reconhecimento das mulheres na história do currículo}, volume={30}, url={https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8667895}, DOI={10.20396/zet.v30i00.8667895}, abstractNote={<p>Neste texto discuto o dilema vivido pela educadora Nísia Floresta, diante de ataques públicos sofridos, em função da sua proposta curricular para educação de mulheres no século XIX. O artigo ilustra como, historicamente, as mulheres sofreram com ataques androcêntricos em cenários sociais injustos e de desigualdades na luta para aprender e ensinar matemática. Para tanto, em termos estruturais, após uma breve introdução sobre a adequação do debate feminista aos estudos curriculares, segue uma discussão sobre o conceito de “reconhecimento”, e finalmente uma seção que analisa publicações de um jornal com teor agressivo e difamatório sobre Nísia Floresta. Em termos metodológicos, foram analisados excertos de textos publicados no Jornal O Mercantil, levantados dentre os arquivos digitais da Biblioteca Nacional do Rio de Janeiro, noticiando sobre a educadora, considerando o conceito de “reconhecimento” da filósofa feminista Seyla Benhabib.</p>}, number={00}, journal={Zetetike}, author={Peralta, Deise Aparecida}, year={2022}, month={maio}, pages={e022013} }