TY - JOUR AU - Zuffi, Edna Maura AU - Pacca, Jesuína L. A. PY - 2000/12/30 Y2 - 2024/03/28 TI - Sobre funções e a linguagem matemática da professores do Ensino Médio JF - Zetetike JA - Zetetike VL - 8 IS - 1-2 SE - Artigo DO - 10.20396/zet.v8i13-14.8646712 UR - https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646712 SP - 7-28 AB - <div align="justify">Neste trabalho, apresentamos um estudo qualitativo sobre a utilização da linguagem matemática por professores de Matemática do Ensino Médio, ao tratarem do tema “funções”. Investigamos as formas de expressão destes professores ao lidarem com suas próprias concepções sobre e tema, bem como ao explorá-lo nas situações pedagógicas em sala de aula, e vimos que há uma coincidência na essência das mesmas, em ambas as situações.Verificamos que a linguagem formal do professor tenta aproximar o conceito de função das suas definições mais atuais, como as de Bourbaki e Dirichlet. Entretanto,em seu uso prático,este tema fica restrito a concepções mais clássicas,como a de Euler.Em ambos os casos,parece haver uma dicotomia entre a linguagem matemática utilizada para lidar com o “teórico” e aquela para expressar as questões “práticas”. <br /><br /></div> ER -