TY - JOUR AU - Silva, Heloisa da AU - Bernardino, Camila Libanori PY - 2019/04/26 Y2 - 2024/03/29 TI - À elite, uma terceira natureza de números na Coleção Matemática 2º Ciclo JF - Zetetike JA - Zetetike VL - 27 IS - 0 SE - Dossiê - Impressos para o ensino ou textos de referência e História da Educação Matemática: leituras e interpretações DO - 10.20396/zet.v27i0.8654316 UR - https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8654316 SP - e019017 AB - <p>Na linha de pesquisa do Grupo História Oral e Educação Matemática, que investiga livros didáticos escolares de Matemática como <em>formas simbólicas</em>, este artigo examina a abordagem dos números complexos na coleção “Matemática 2.º ciclo”, bem como as transformações e as adaptações nessa abordagem, ao longo de cinco edições publicadas entre 1944 e 1956. Dentre os resultados discutidos, destaca-se que a obra foi produzida em uma época em que o ensino secundário era um ramo do ensino quase exclusivamente voltado para as elites do País e sua abordagem aos números complexos está atrelada a um processo de reconceitualização da noção de número, a partir do estudo das soluções de equações do terceiro grau, ocorrida na Matemática no início do século XIX.</p> ER -