Goulart, J.S.S. e Dias, A.L.M. 2014. Desenhos e gráficos na produção de significados pelos alunos participantes de um curso de geometria analítica. Zetetike. 21, 1 (abr. 2014), 121–154. DOI:https://doi.org/10.20396/zet.v21i39.8646601.