Rodrigues, P.H. e Cyrino, M.C. de C.T. 2020. Identidade profissional de futuros professores de matemática: aspectos do autoconhecimento mobilizados no Vaivém. Zetetike. 28, (set. 2020), e020025. DOI:https://doi.org/10.20396/zet.v28i0.8654512.