[1]
Barbosa, L.N.S.C. de e Silva, M.R. da 2014. A participação da história no ensino de matemática : pontos de vista historiográfico e pedagógico. Zetetike. 21, 1 (abr. 2014), 103-120. DOI:https://doi.org/10.20396/zet.v21i39.8646600.