Vilela, D.S. e Mendes, J.R. 2012. A linguagem como eixo da pesquisa em educação matemática: contribuições da filosofia e dos estudos do discurso. Zetetike. 19, 2 (jun. 2012), 7–25. DOI:https://doi.org/10.20396/zet.v19i36.8646623.