Pirola, N.A. e Moraes, M.S.S. 2009. O pró-letramento e a formação continuada de professores que ensinam matemática no primeiro ciclo do ensino fundamental. Zetetike. 17, (dez. 2009), 181–198. DOI:https://doi.org/10.20396/zet.v17i0.8646798.