David, M.M.M.S. e Lopes, M. da P. 2009. <b>Professores que explicitam a utilização de formas de pensamento flexível podem estar contribuindo para o sucesso em matemática de alguns de seus alunos</b><br><i>p.31-58. Zetetike. 6, 1 (dez. 2009). DOI:https://doi.org/10.20396/zet.v6i9.8646806.