[1]
Miorim, M. Ângela, Miguel, A. e Fiorentini, D. 2009. <b>Ressonâncias e dissonâncias do movimento pendular entre álgebra e geometria no currículo escolar brasileiro</b><br><i> p.19-40<b>(Segunda Parte: 28-40)</b>. Zetetike. 1, 1 (dez. 2009). DOI:https://doi.org/10.20396/zet.v1i1.8646824.