[1]
Garnica, A.V.M. 2009. <b>Fascínio da técnica, declínio da crítica: um estudo sobre a prova rigorosa na formação do professor de matemática</b><br><i> p.7-28. Zetetike. 4, 1 (out. 2009). DOI:https://doi.org/10.20396/zet.v4i5.8646861.