Cannone, G. et al. 2008. O ensino da matemática e as novas Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC): estudo de caso de um grupo professores de ensino fundamental, Ciclo I, em Tenerife - Espanha. Zetetike. 16, 2 (maio 2008), 107–138. DOI:https://doi.org/10.20396/zet.v16i30.8646893.