Cedro, W.L. e Moura, M.O. de 2007. Uma perspectiva histórico-cultural para o ensino de álgebra: o clube de matemática como espaço de aprendizagem. Zetetike. 15, 1 (maio 2007), 37–56. DOI:https://doi.org/10.20396/zet.v15i27.8647015.