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Pires, M.N.M. e Buriasco, R.L.C. de 2017. Professores dos anos iniciais, a prova em fases e a possibilidade de aprender. Zetetike. 25, 3 (dez. 2017), 474–495. DOI:https://doi.org/10.20396/zet.v25i3.8648524.