Oliveira, M.A.M. e Mendes, J.R. 2018. Formação de professores Guarani e Kaiowá: interculturalidade e decolonialidade no ensino de matemática. Zetetike. 26, 1 (abr. 2018), 167–184. DOI:https://doi.org/10.20396/zet.v26i1.8650893.