David, M. M. M. S., & Lopes, M. da P. (2009). <b>Professores que explicitam a utilização de formas de pensamento flexível podem estar contribuindo para o sucesso em matemática de alguns de seus alunos</b><br><i>p.31-58. Zetetike, 6(1). https://doi.org/10.20396/zet.v6i9.8646806