Miorim, M. Ângela, Miguel, A., & Fiorentini, D. (2009). <b>Ressonâncias e dissonâncias do movimento pendular entre álgebra e geometria no currículo escolar brasileiro</b><br><i> p.19-40<b>(Primeira Parte: 19-27)</b>. Zetetike, 1(1). https://doi.org/10.20396/zet.v1i1.8646823