DUARTE, Aparecida Rodrigues Silva; OLIVEIRA, Maria Cristina A. de; PINTO, Neuza Bertoni. A relação conhecimento versus conhecimento pedagógico na formação do professor de matemática: um estudo histórico. Zetetike, Campinas, SP, v. 18, n. 1, p. 103–136, 2010. DOI: 10.20396/zet.v18i33.8646695. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646695. Acesso em: 17 jul. 2024.