BARUK, Dionísio. Critérios norteadores para a adoção da modelagem matemática no ensino secundário e fundamental. Zetetike, Campinas, SP, v. 2, n. 1, p. 47–60, 1994. DOI: 10.20396/zet.v2i2.8646925. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646925. Acesso em: 17 jul. 2024.