CIRÍACO, K. T.; MORELATTI, M. R. M.; PONTE, J. P. da. Professoras iniciantes em grupo colaborativo: contributos da reflexão ao ensino de geometria. Zetetike, Campinas, SP, v. 24, n. 2, p. 249–268, 2016. DOI: 10.20396/zet.v24i2.8646521. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646521. Acesso em: 21 set. 2023.