FRANCO, Patrícia Lopes Jorge; LONGAREZI, Andréa Maturano; MARCO, Fabiana Fiorezi de. Organização do ensino de matemática na perspectiva histórico-cultural: um processo didático-formativo. Zetetike, Campinas, SP, v. 24, n. 1, p. 127–140, 2016. DOI: 10.20396/zet.v24i45.8646533. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646533. Acesso em: 25 abr. 2024.