BORTOLI, Gládis; MARCHI, Miriam Inês; GIONGO, Ieda Maria. Entrecruzamentos do pensamento etnomatemático e da história da matemática: possibilidades para uma prática pedagógica. Zetetike, Campinas, SP, v. 22, n. 1, p. 59–82, 2014. DOI: 10.20396/zet.v22i41.8646578. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646578. Acesso em: 19 abr. 2024.