PIVATTO, Wanderley; SILVA, Sani de Carvalho Rutz da. Mapas conceituais: estratégia pedagógica para a construção de conceitos históricos na disciplina de matemática. Zetetike, Campinas, SP, v. 22, n. 1, p. 115–141, 2014. DOI: 10.20396/zet.v22i41.8646580. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646580. Acesso em: 3 maio. 2024.