ROSA, Milton; OREY, Daniel Clark. A influência dos fatores culturais e lingüísticos no ensino-aprendizagem em matemática: o caso dos Estados Unidos. Zetetike, Campinas, SP, v. 18, p. 485–504, 2011. DOI: 10.20396/zet.v18i0.8646655. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646655. Acesso em: 19 abr. 2024.