GOMES, M. L. As práticas culturais de mobilização de história da matemática em livros didáticos destinados ao ensino médio. Zetetike, Campinas, SP, v. 18, 2011. DOI: 10.20396/zet.v18i0.8646658. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646658. Acesso em: 2 dez. 2021.