DAL-FARRA, Rossano André. Matemática e educação matemática: aproximações epistemológicas, cultura e discursos contemporâneos. Zetetike, Campinas, SP, v. 18, p. 505–544, 2011. DOI: 10.20396/zet.v18i0.8646660. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646660. Acesso em: 24 abr. 2024.