MORON, Cláudia Fonseca. As atitudes e as concepções dos professores de educação infantil com relação à matemática. Zetetike, Campinas, SP, v. 7, n. 1, p. 87–102, 1999. DOI: 10.20396/zet.v7i11.8646836. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646836. Acesso em: 8 maio. 2024.