CANNONE, Giácomo; ROBAYNA, Martin Socas; MEDINA, Maria Mercedes Palarea. O ensino da matemática e as novas Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC): estudo de caso de um grupo professores de ensino fundamental, Ciclo I, em Tenerife - Espanha. Zetetike, Campinas, SP, v. 16, n. 2, p. 107–138, 2008. DOI: 10.20396/zet.v16i30.8646893. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646893. Acesso em: 28 mar. 2024.