PROENÇA, Marcelo Carlos de. A visão de professores sobre dificuldades dos alunos na resolução de problemas. Zetetike, Campinas, SP, v. 25, n. 3, p. 440–456, 2017. DOI: 10.20396/zet.v25i3.8647477. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8647477. Acesso em: 25 abr. 2024.