ALENCAR, Edvonete Souza de; ALMOULOUD, Saddo Ag. Metassíntese qualitativa dos referenciais teóricos na formação de professores no campo multiplicativo. Zetetike, Campinas, SP, v. 25, n. 3, p. 534–554, 2017. DOI: 10.20396/zet.v25i3.8647539. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8647539. Acesso em: 13 jul. 2024.