PIRES, Magna Natalia Marin; BURIASCO, Regina Luzia Corio de. Professores dos anos iniciais, a prova em fases e a possibilidade de aprender. Zetetike, Campinas, SP, v. 25, n. 3, p. 474–495, 2017. DOI: 10.20396/zet.v25i3.8648524. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8648524. Acesso em: 4 maio. 2024.