MORO, M. L. F.; SOARES, M. T. C.; SPINILLO, A. G. Que ações didáticas escolher diante de erros de alunos em problemas matemáticos?. Zetetike, Campinas, SP, v. 25, n. 3, p. 418–439, 2017. DOI: 10.20396/zet.v25i3.8649678. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8649678. Acesso em: 6 fev. 2023.