OLIVEIRA, Maria Aparecida Mendes; MENDES, Jackeline Rodrigues. Formação de professores Guarani e Kaiowá: interculturalidade e decolonialidade no ensino de matemática. Zetetike, Campinas, SP, v. 26, n. 1, p. 167–184, 2018. DOI: 10.20396/zet.v26i1.8650893. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8650893. Acesso em: 7 maio. 2024.