BRIM, Juliana de Fatima Holm; SILVA, Sani de Carvalho Rutz da; SHIMAZAKI , Elsa Midori. O ensino de funções polinomiais do 2º grau em uma perspectiva inclusiva: o caso de uma aluna com deficiência visual. Zetetike, Campinas, SP, v. 27, p. e019023, 2019. DOI: 10.20396/zet.v27i0.8652522. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8652522. Acesso em: 4 maio. 2024.