FIGUEREOA, Teodora Pinheiro; ALMOULOUD, Saddo Ag. Proposta de um modelo didático para o desenvolvimento do pensamento criativo em matemática. Zetetike, Campinas, SP, v. 31, n. 00, p. e023006, 2023. DOI: 10.20396/zet.v31i00.8671768. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8671768. Acesso em: 21 maio. 2024.