Schubring, Gert. 1999. “O Primeiro Movimento Internacional De Reforma Curricular Em Matemática E O Papel Da Alemanha: Um Estudo De Caso Na transmissão De Conteúdo ”. Zetetike 7 (1). Campinas, SP:29-50. https://doi.org/10.20396/zet.v7i11.8646833.