Pires, Magna Natalia Marin, e Regina Luzia Corio de Buriasco. 2017. “Professores Dos Anos Iniciais, a Prova Em Fases E a Possibilidade De Aprender”. Zetetike 25 (3). Campinas, SP:474-95. https://doi.org/10.20396/zet.v25i3.8648524.