Franco, P. L. J., Longarezi, A. M. e Marco, F. F. de (2016) “Organização do ensino de matemática na perspectiva histórico-cultural: um processo didático-formativo”, Zetetike. Campinas, SP, 24(1), p. 127–140. doi: 10.20396/zet.v24i45.8646533.