Paula, E. F. de e Cyrino, M. C. T. de C. (2017) “Identidade profissional de professores que ensinam Matemática: panorama de pesquisas brasileiras entre 2001-2012”, Zetetike. Campinas, SP, 25(1), p. 27–45. doi: 10.20396/zet.v25i1.8647553.